褒めないと動かない部下や子どもへの処方箋

「褒めないと動かない」のは、どうして？

部下や子どもを、「褒めて伸ばそう！」と成長を願っているのに、なかなかうまくいかないことはありませんか？

・頑張って褒めているから、自分が疲れてしまう

・アメとムチ以外の効果的な方法を知りたい

・指示待ちではなく主体的に動いて欲しい

・自分じゃない人が上司になった時に部下のことが心配

・自分のコントロールを超えてパフォーマンスを発揮してほしい

もし、あなたが、少しでも上記を感じたことがあるなら、この先も読み進めてみてください。

もしかしたら、あなたの「褒め方」のせいで、部下や子どもの主体性が低下してしまっているかもしれません。

「人が動けなくなる」のは、どうして？

そもそも、「人が動かない」のには、理由があります。

大きくは、5つ。

①自分軸があやふやで、やる気が引き出せない。

②「心理的安全性」が担保されていない職場や家庭の雰囲気やコミュニケーション。

③完璧主義や考えすぎ。

④手段で行き詰まっている。戦略やアイデア不足。

⑤協力しあえない。自分の得意や強みを発揮しあえない。

つまり、この5つを防ぐことができたら、人は、どんどん行動できるようになるのです。

リーダーのコミュニケーションが変わるとチームが変わります！

では、どうしたらいいのでしょうか？

下記の5つを身につければ、人や自分が動けない時にも、どんどん対処できるようになります。

①自分軸を引き出す

②心理的安全性を高めるコミュニケーション

③完璧主義や目先の成果に囚われずに、仮説検証する力

④問題解決力を高め、様々なアイデアを集結して解決できる。

⑤チームづくり、巻き込み力で、人を味方につけ、協力し合える。

これらのベースになる考え方は、「目的論コミュニケーション」

ダメ出しや原因探しではなく、「どうなりたい？何が大事？」に向かってコミュニケーションをとることが有効です。

講座の中では、「褒める」ことがなぜNGなのか？「褒める」ことでどんな弊害が起きてしまうのか？も紐解きながら、「目的論コミュニケーション」で、まわりの人がどんどん育っていく方法を学びます。

講師紹介

講師を務める平本あきおは、一部上場経営者や著名人、メジャーリーガーやオリンピック金メダリストなどのトップアスリートなどを、1対１で直接指導。経験豊富な世界でも有数のメンタルコーチです。

「人が幸せになる、科学的で体系的な方法を見つけたい！！」と10歳より探し求め、カウンセリング・コーチング・瞑想についてのアカデミックな研究に取り組んできました。

複数の病院での心理カウンセラーや福祉系専門学校の心理学講師を歴任し、アメリカの小学校や州立刑務所、精神科デイケアなどに、コーチングを初めて導入するなど、豊富で幅広い臨床経験があります。

日本人では数少ない「米国アドラー大学院修士号」（Adler University M.A. in Counseling Psychology）取得。
東京大学大学院教育学研究科修士（専門は臨床心理）。

講座概要

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